云南地方高校《大學(xué)英語》課程思政教學(xué)的問題與改進(jìn)措施
“互聯(lián)網(wǎng)+"背泉下課程思政教學(xué)改革的現(xiàn)狀與問題研究
應(yīng)用型本科”課程思政"元素融合路徑研究
紅色基因融入《電子技術(shù)》課程思政的探索與實(shí)踐
外科護(hù)理學(xué)課程思政教育的實(shí)踐探索
新聞傳播專業(yè)實(shí)務(wù)"課程思政"教學(xué)策略研究
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)踐課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探究
《數(shù)據(jù)庫原理》課程思政案例設(shè)計(jì)一“科 學(xué)家精神"的培養(yǎng)及塑造
面向新文科的新聞傳播類專業(yè)課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐
新工科背景下地方應(yīng)用型高校《無機(jī)化學(xué)》課程改革探索
金課背景下高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)方法探析
英語專業(yè)”外國文學(xué)類'課程混合式教學(xué)一-以煙臺理 工學(xué)院為例
“三全育人"下提升高校大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的策略探討
農(nóng)林類院校大學(xué)生"三下鄉(xiāng)“社會實(shí)踐活動助力鄉(xiāng)村振興的探索一- 以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科
學(xué)學(xué)院為例
混合式教學(xué)在開放大學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用路徑分析
高校課程思政價值內(nèi)涵及實(shí)施路徑研究一以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)為例
面向應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)模式探索一-以物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為例
基于智慧教學(xué)平臺的“金課建設(shè)路徑研究
全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興背景下《村莊規(guī)劃與建設(shè)》課程教學(xué)改革思考一-以邵陽學(xué)院為例
基于混合式教學(xué)模式的《土力學(xué)》教學(xué)改革探索
新時代三全育人視域下高校德育模式創(chuàng)新
“雙高計(jì)劃建設(shè)視域下農(nóng)業(yè)類高職院校教師教學(xué)能力提升策略研究一-基 于2019- -2021年
國家職業(yè)院校教師教學(xué)能歷大賽獲獎作品數(shù)據(jù)
體驗(yàn)式教學(xué)模式在《社會工作導(dǎo)論》課程中的應(yīng)用研究
產(chǎn)教融合背景下高職院校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置研究
兵團(tuán)特色中職教育文化育人模式實(shí)施路徑研究
國際比較視野下高等職業(yè)教育第三方評估研究
數(shù)智化時代智能財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新探究
高校"雙創(chuàng)"教育改革與職業(yè)院校教學(xué)體系相融合的研究
中職一高職-職業(yè)本科貫通培養(yǎng)中課程銜接狀況探究一- 以大數(shù)據(jù) 與會計(jì)專業(yè)為例
工學(xué)一體化教學(xué)方法在信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式的研究一-以 唐山勞動技師學(xué)院化工工藝專業(yè)為例
現(xiàn)代學(xué)徒制"廠中校"培養(yǎng)模式的探索與創(chuàng)新
教育信息化與中職思政課堂教學(xué)深度融合實(shí)踐探析一以四川省筠連 縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例
職業(yè)院校機(jī)電專業(yè)智慧課堂教學(xué)案例的研究
技工院校技能競賽與常規(guī)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐探索
數(shù)字化時代高職英語課程思政建設(shè)的創(chuàng)新性發(fā)展路徑研究
航空院校思政課程傳承航空文化的價值意蘊(yùn)與提升路徑研究
傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用
課程思政視域下中職語文線上線下混合式教學(xué)策略
高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)教協(xié)同模式下的師資培養(yǎng)與發(fā)展策略研究
應(yīng)用型本科院校雙師雙能型”師資隊(duì)伍建設(shè)路徑
“三全育人“視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)奧情分析及對策研究
“一體化"心理健康教育新模式在"-站式學(xué)生社區(qū)應(yīng)用研究一-- 以沈陽航空航天大學(xué)為例
新時代背景下紅醫(yī)精神融入醫(yī)學(xué)生思政教育路徑探索一- 以杭州醫(yī)學(xué)院為例
全媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)奧情應(yīng)對機(jī)制研究
淺析教學(xué)改革要善用理論資源
成果導(dǎo)向教育理念下本科教育教學(xué)質(zhì)量評價改革與實(shí)踐
大學(xué)生就業(yè)中的心理問題及干預(yù)策略研究
來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生學(xué)籍管理現(xiàn)狀及對策研究